Schule Grumbrechtstraße
Schule Grumbrechtstraße, Grumbrechtstraße 63, 21075, Hamburg
Baumhaus, mit rollstuhlgeeignetem Weg und Sandaufzug, 2020
Schule Grumbrechtstraße, Grumbrechtstraße 63, 21075, Hamburg
Baumhaus, mit rollstuhlgeeignetem Weg und Sandaufzug, 2020
Clara Grunwald Schule, Walter-Rothenburg-Weg 37, 21035 Hamburg
Umgestaltung 2013-2018, Planung zusammen mit den Schüler_Innen in einer Zukunftswerkstatt, teilweise Entsiegelung, Beteiligungsbaustelle mit Eltern und Kindern zur Gestaltung der Wasserlandschaft, Kräuterspirale und Weidentipi entstanden in Zusammenarbeit mit den Schüler_Innen
Schule Ratsmühlendamm 39, 22335 Hamburg, Fuhlsbüttel
2008 als Beteiligungsprojekt
Schule am Walde, Kupferredder 12, Ohlstedt
2016 Entwicklung eines Spiel- und Treffpunkts mit Beteiligung von Schüler_Innen, Eltern und Lehrer_Innen
FSP1, Staatliche Fachschule für Sozialpädagogik, Wagnerstraße 60, 22081 Hamburg
2019 in Gemeinschaftsarbeit mit den Schüler_Innen erstellt, Grünes Klassenzimmer / Atrium aus geschälten Robinienstämmen, Angebot zur Unterrichtsgestaltung im Außenbereich, Sitzflächen in drei übereinander liegenden Ebenen
Schule Grützmühlenweg 38, Hummelsbüttel
2015 Planung und Bau vom “Markplatz“ auf dem Pausenhof mit Beteiligung, Kletter-und Bewegungsparcours
Grundschule Nettelnburg, Fiddigshagen 11, Nettelnburg
2010-2012, Â Erschaffung neuer Angebote, teils als Beteiligungsprojekt
Grundschule Hoisbüttel, Teichweg 27, 22949 Ammersbek:
2015 Einbau von Kletterangeboten in bestehenden Fallschutz
2016-2017 Entsiegelung und Gesamtgestaltung des Pausenhofs
ReBBZ (Regionales Bildungs- und Beratungszentrum) Wandsbek Süd, Hammer Straße 124, 22043 Hamburg
Erlebniswelt Dracheninsel, Flussbett mit Findlingen und Wurzeln, Weidenstämme für temporäre Spielangebote mit Seilen, Schlingen, Tüchern, Anlage Kulturgarten, März 2017
Friedrich Robbe Institut, Bärenallee 15, Wandsbek:
2007-2009 Planung und Neubau des Außengeländes nach umfangreichen Hochbaumaßnahmen
GS Marienthal, Schimmelmannstraße 70, Hamburg-Marienthal
Das “Wilde Land” entsteht 2019, Hand in Hand mit der Schulgemeinschaft, sowohl in der Planung als auch in der Umsetzung. Ein veränderbarer, wenig strukturierter Natur-Erlebnisraum, in dem die Kinder gestalten, ausprobieren und sich entfalten können.
